Teletrece de esta noche (22 de noviembre), brindó una cobertura marcadamente positiva al anuncio presidencial de “reforma educacional”, calificando en sus titulares como  ”ambiciosa” la propuesta legislativa. Y fue un paso más allá.

Para presentar la nota principal, la conductora lee: “...mientras algunos valoraron el aumento de remuneraciones…. el Colegio de Profesores respondió llamando a paro“.  Dentro de la noticia, y luego de enunciar las medidas que el gobierno impulsará en materia educacional, sigue el relato en off: “…anuncios que llevaron al Magisterio a convocar un paro para este miércoles“.

Acto seguido, se otorgan los correspondientes tres segundos para que Jaime Gajardo, exprese la opinión del gremio: “No es un avance, es un retroceso”, es lo que alcanza a decir.

Se desprende inequívocamente de esta noticia, que el Colegio de Profesores convocó hoy a un paro en rechazo a la propuesta de “reforma educacional”.

Efectivamente, el magisterio la criticó con dureza. Pero el paro programado para este miércoles fue realmente convocado por la Anef en rechazo al reajuste del 3,7% que el gobierno ofrece al sector público.
Movilización a la que se sumó el Colegio de Profesores, no hoy, sino que el sábado 20 de noviembre, argumentando que la negociación los afecta directamente y que, además, manifestarán su descontento por la llamada reforma educacional.

No son, como se aprecia, diferencias sutiles entre realidad e información. Se menciona una paralización sobre la cuál se omiten sus causas principales y las organizaciones que la impulsan.

Luego, esta tergiversación persigue demonizar la crítica a un proyecto que se presenta por Teletrece como algo “técnico”, carente de flancos débiles y de contenido ideológico. Cabe reiterar que el espacio para conocer las divergencias es ridículo.

De entrada, el objetivo es descalificar a uno de los actores principales del sistema educativo, sacarlos del ruedo mediático, y por ende del debate político, con un golpe de efecto.

No es difícil imaginar como seguirá la discusión pública sobre la educación. Como una aplanadora, sin derecho a escuchar argumentos. Con suma urgencia.