Los noticieros televisivos se construyen cada vez con menos recursos. Con las ciudades tapizadas de cámaras nunca faltará una buena golpiza callejera, un lanzazo artero, un choque espectacular pero claro, sabroso. Con la masificación de las cámaras digitales y otros elementos electrónicos son ahora los propios ciudadanos quienes proveen de contenidos para este nuevo “periodismo de denuncia” (?).
Resulta que uno de los hechos más importantes de la jornada de ayer fueron los insultos proferidos por un profesor a una alumna en el norte del país. Con grabación de audio y la cara de indignación de Amaro , quien presenta refiriendo al hecho como propio de un “frente noticioso”. Extraño sentido del humor.
Una auténtica “no-noticia”. Pero a esta altura ya resulta un poco sospechosa esta verdadera ola de cámaras indiscretas referidas principalmente a profesores y a alumnos. Semanas atrás fue Informe Especial quien presentó un compendio de imágenes tomadas clandestinamente a alumnos que se drogaban dentro y fuera de los colegios. El mensaje era claro: los estudiantes son todos drogadictos.
La misma prensa que sin embargo no le da espacio a las noticias (que en verdad son noticia) ocurridas en ese ámbito. Nada se dijo de las 100.000 firmas que piden el retiro de la LGE entregadas en La Moneda, o del proyecto de ley alternativo que presentaron los maestros en el Senado. Sobre esto último, lamentablemente la única fuente es la web del propio magisterio. Una lástima.
Un vacío informativo que dará paso posteriormente a editoriales que acusan a los movilizados de no tener nada que decir, o que son una pura expresión “violentista”.
Y a todo esto, si alguien manda a la TV imágenes de abusos físicos o prácticas anti sindicales en alguna gran empresa, digamos Santander BanEfe, por dar un ejemplo que se nos viene a la mente. ¿Que pasaría entonces?
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Comparto la esencia del análisis y la crítica, pero con algunos matices. Es cierto que la televisión, amén de una televisión o periodismo sensacionalista, facil, con un pseudo prestigio de “realidad” y “honesta” crudeza, se basan en lo que la tecnología, un cierto morbo y la pereza intelectual (o estomacal y ética) de productores y directores, permiten, faltando el análisis y la reflexión crítica que esa realidad, en su virtud, necesita y amerita 8cuando no está derechamente alterada o distorcionada por el proceso de edición. También estoy de acuerdo con la insufrible sobreactuación permanente de Amaro, más de acuerdo aún, estoy con el tratamiento tendenciado, “ocultador” en algunos casos y exagerado en otros, respecto al tema, conflicto, “frente” noticioso educacional. No obstante la actitud del profesor de la noticia me parece francamente reprochable, y yo soy un profesor. es más, validando las críticas anteriores, me parece meritoria como noticia, es la micro noticia que hace que el cuadro o contexto general tome cuerpo, rostros, cercanía, praxis. Es cierto que hay un contexto en donde pasa el hecho, que está a favor del profesor, pero aún así, por ejemplo, las palabras del presidente del colegio me parecen no apropiadas, y en ese tipo de cuñas se basa la desconfianza que, creo yo con razon, se tiene la gremio organizado. Se deben esperar reacciones profesionales de parte de profesionales, y cuando estas no lo son se incurre en una falta. solo así se ganará la excelencia, cuyos principales benefiaciados seran los alumnos. dejo un link con un video del mismo canal, donde se podra apreciar un contezto a favor del profesor, pero que en mi juicio, no los justifica: http://www.youtube.com/watch?v=2sROKXRWBWs